MATEMATYKA U KRAWCA
Za nami II moduł projektu NATALKA I ANTEK W ŚWIECIE WIELKIEJ MATEMATYKI pod hasłem: MATEMATYKA U KRAWCA. Tym razem uczniowie klasy 2 sprawdzali: Czy szycie ubrań ma coś wspólnego z matematyką? Czy do zmierzenia obwodu głowy potrzebna nam linijka? Czy miara krawiecka to potocznie nazywany centymetr? Czy krawcowe lubią matematykę i do czego im się przydaje?
Zajęcia podzieliliśmy na kilka etapów. Najpierw wyjaśniliśmy, na czym polega praca krawca/krawcowej oraz projektanta. Ustaliliśmy w jaki sposób wykorzystuje się matematykę w zakładzie krawieckim. Dokonaliśmy pomiarów koleżanki i kolegi (obwód głowy i pasa, długość ręki, dłoni, nogi, stopy itp.) opisując pomiary na rysunku. Następnie każdy uczeń zaprojektował koleżance lub koledze część garderoby i dokonał wyceny zużytego materiału oraz wycenił swoją pracę. Efektem końcowym zajęć było wykonanie zlecenia krawieckiego. Do uszycia została wybrana maskotka – miś. Po przygotowaniu wykroju, dokładnym pomiarze, wycięciu elementów z materiału i zszyciu, otrzymaliśmy wspaniałą maskotkę.
Podczas zajęć było wiele zabawy, niespodzianek i radości z efektu pracy. Wszyscy jesteśmy zgodni, iż zawód krawca/krawcowej jest nierozerwalnie związany z matematyką. Podstawą szycia ubrań czy innych elementów garderoby jest dokonywanie pomiarów i obliczeń.
