Oglądaszinformacje z Zespołu Szkolno – Przedszkolnego w Jasionówce

Dzień Języka Ojczystego

Co warto wiedzieć?

Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego ma w założeniu dopomóc w ochronie różnorodności językowej jako dziedzictwa kulturowego. Tegoroczne obchody święta przebiegają pod hasłem „Poprzez edukację wielojęzyczną ku zrównoważonej przyszłości”.

Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego, MDJO (inna nazwa to Międzynarodowy Dzień Dziedzictwa Językowego), to coroczne święto, które obchodzone jest 21 lutego. Zostało ono ustanowione przez UNESCO 17 listopada 1999 roku.

Dzień Języka Ojczystego ma za zadanie podkreślić bogactwo różnorodności językowej świata, a także zwrócić uwagę na liczbę języków zagrożonych i ginących.

Data święta upamiętnia wydarzenia z 1952 roku, kiedy to w Dhace doszło do demonstracji i zamordowania pięciu studentów, którzy domagali się uznania ich języka ojczystego – bengalskiego – za jeden z dwóch urzędowych języków ówczesnego Pakistanu.

Ciekawostki
• UNESCO opracowało "Atlas języków zagrożonych", gdzie znajdują się dane na temat 3 tys. języków.
• Język polski to jeden z 25 największych języków na świecie, którym posługuje się ponad 40 mln ludzi w Polsce i za granicą.
• Pierwsze elementarze nauki języka polskiego ukazały się na początku XVI wieku, wydrukowane został w 1539 roku w Krakowie.
• Według badań przeprowadzonych na świecie przez niezależne źródła, język polski zaliczono do grona jednych z trudniejszych języków.
Pierwsze znane pełne zdanie po polsku pochodzi z 1270 roku i dotyczy opisu życia codziennego w ówczesnych czasach. Mąż mówi do żony: „Daj, ać ja pobruszę, a ty poczywaj” („Odpocznij Kochanie, dzisiaj ja pozmywam.”).

W związku z obchodami Dnia Języka Ojczystego uczniowie kl. 4-8 wykonywali różnorodne zadania. Można było wcielić się w postać bohatera literackiego i przesłać zdjęcie, stworzyć chmurę wyrazową z trudnymi ortograficznie wyrazami, zaprezentować mema z wybraną postacią z dowolnej lektury szkolnej (lub z cytatem literackim), wymyślić reklamę zachęcającą do nauki języka polskiego, czy też stworzyć krótki wiersz o języku polskim. Poniżej prezentujemy wybrane prace uczniów: Bianki Goleckiej, Zuzanny Popławskiej i Martyny Świszulskiej z kl. IV, Mai Bartnik i Anny Dworakowskiej z kl. VI, Zofii Bieniasz, Anny Mróz, Urszuli Prymas i Anny Szymańskiej z kl. VII a.



Autor: M. Klozo, A. Brzozowska-Prymas :: Dodano: 2021-02-21 10:20:47