Matematyka w tańcu
W VII module projektu NATALKA I ANTEK W ŚWIECIE WIELKIEJ MATEMATYKI pod hasłem: MATEMATYKA W TAŃCU uczniowie klasy 1 i 3 w trakcie lekcji zastanawiali się nad tym, co mają wspólnego matematyka i taniec. Po obejrzeniu filmu edukacyjnego oraz wykonaniu pracy plastycznej - „Notatka-mapa myśli” dzieci szybko wskazały związki matematyki z tańcem. Tancerze i choreografowie, wymyślając układy, biorą pod uwagę rytm, tempo, długość utworu, ale też przestrzeń, na jakiej będą tańczyć. Uczniowie dowiedzieli się, że muzyka i taniec posługuje się liczbami, dzieli je na parzyste i nieparzyste. Wykorzystuje nazwy figur geometrycznych, kierunków, posługuje się symetrią i rytmem.
Najbardziej atrakcyjną częścią zajęć była prezentacja układu tanecznego przez uczniów z wykorzystaniem schematów i symboli matematycznych.
